Giáo án bài chí phèo lớp 11

     
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Giáo án Ngữ văn 11Tuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4Tuần 5Tuần 6Tuần 7Tuần 8Tuần 9Tuần 10Tuần 11Tuần 12Tuần 13Tuần 14Tuần 15Tuần 16Tuần 17Tuần 18

Giáo án bài bác Chí Phèo - Phần 2: Tác phẩm

Link sở hữu Giáo án Ngữ Văn 11 Chí Phèo - Phần 2: Tác phẩm

I. Phương châm bài học

1. Con kiến thức

- Hiểu và phân tích được các nhận thiết bị trong truyện. Thông qua đó hiểu giá tốt trị hiện nay và quý giá nhân đạo sâu sắc mới mẻ của tác phẩm.

Bạn đang xem: Giáo án bài chí phèo lớp 11

- nắm rõ giá trị nghệ thuật của tác phẩm: thẩm mỹ và nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình trong hòan cảnh điển hình.

2. Kĩ năng

- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.

- Rèn năng lực phân tích nhân đồ dùng trong thắng lợi tự sự.

3. Thái độ

- tất cả ý thức học tập tập và rèn luyện để biết cách phân tích, đánh giá một tác phẩm của phái nam Cao.

II. Phương tiện

1. Giáo viên

SGK, SGV, thi công dạy học, tư liệu tham khảo…

2. Học tập sinh

Vở soạn, sgk, vở ghi.

III. Phương pháp

Nêu vấn đề, gợi mở, đàm thoại, bàn thảo nhóm, thưc hành, phát âm diễn cảm... GV phối kết hợp các phương thức dạy học tích cực trong giờ đồng hồ dạy.

IV. Chuyển động dạy & học

1. Ổn định tổ chức lớp

Sĩ số: …………………………

2. Kiểm tra bài xích cũ

- Trình bày phong thái nghệ thuật của nam Cao.

3. Bài bác mới

Hoạt động 1: chuyển động khởi động

Căm ghét buôn bản hội thực dân phong con kiến thối nát, phê phán mãnh liệt các thế lực giai cấp xã hội, trên các đại lý cảm thông, thân thương trân trọng con người, tuyệt nhất là gần như con tín đồ bị vùi dập, chà đạp, kia là cảm giác chung của các nhà văn hiện tại phê phán tiến độ 30-45. Mặc dù nhiên, trong thắng lợi Chí Phèo, nam giới Cao đã mày mò hiện thực ấy bằng một chiếc nhìn riêng biệt. Phái nam Cao ko trực tiếp miêu tả quá trình bựa cùng, đói cơm, rách áo dù đó cũng là 1 hiện thực phổ biến. Nhà văn trăn trở, suy ngẫm nhiều hơn thế đến một hiện nay thực nhỏ người: con tín đồ không được là chủ yếu mình, thậm chí, không còn được là con tín đồ mà phát triển thành một con “quỉ dữ”, bởi âm mưu thâm độc với sự giày đạp của một guồng máy giai cấp tàn bạo. Với một chiếc nhìn nhan sắc bén, đầy tính nhân văn, bằng khả năng phân tích lý giải hiện thực hết sức tinh tế, bởi vốn sống dồi dào cùng trái tim nhân ái, đơn vị văn vẫn xây dựng nên một chiến thắng với rất nhiều giá trị hiện tại thực và nhân đạo đặc sắc không thể tìm thấy ở các nhà văn đương thời.

hoạt động của GV cùng HS kỹ năng cần đạt

TIẾT 51

Hoạt động 2. Chuyển động hình thành kỹ năng và kiến thức mới

HS gọi tiểu dẫn SGK.

GV gợi ý tóm tắt ngôn từ chính.

Phần hai: TÁC PHẨM CHÍ PHÈO

- Em hiểu tên của 3 nhan đề tác phẩm như vậy nào?

I. Tìm hiểu chung

- Đầu tiên tác phẩm được lấy tên là chiếc lò gạch cũ → sự quẩn quanh bế tắc.

- thời điểm in bên xuất phiên bản tự ý đổi tên là Đôi lứa xứng đôi. →nhấn mạnh mối tình Chí Phèo- Thị Nở.

- Sau cách mạng công trình được tái phiên bản và được đổi tên một lần tiếp nữa Chí Phèo.→ nhấn mạnh nhân vật Chí Phèo.

GV call HS cầm tắt truyện. HS khác té sung. GV nhấn xét chuẩn chỉnh xác.

Hướng dẫn khám phá nội dung của truyên.

II. Đọc- hiểu văn bạn dạng

1. Nội dung

- Hình ảnh làng Vũ Đại được tác tác giả miêu tả như thế nào? Em có nhận xét như gì?

1.1. Làng mạc Vũ Đại - hình hình ảnh thu nhỏ của xóm hội nông thôn việt nam trước Cách bạo dạn tháng Tám.

- Toàn bộ truyện Chí Phèo diễn ra ở làng Vũ Đại. Đây chính là không khí nghệ thuật của truyện.

- Làng này dân “không quá nhị nghìn người, xa phủ, xa tỉnh” nằm trong thế “quần ngư tranh thực”

- Có tôn ti trật tự nghiêm ngặt

- Mâu thuẫn giai cấp khiến gắt, âm thầm mà quyết liệt, không khí tối tăm , ngột ngạt.

- Đời sống của người nông dân vô cùng khổ cực bị đẩy vào đường cùng ko lối thoát, bị tha hóa.

- Nhân đồ gia dụng nào thay mặt cho thống trị thống trị? Nhân thiết bị nào đại diện thay mặt cho kẻ thống trị bị trị?

Trao đổi cặp ( theo bàn ).

Đại diện cặp trả lời.GV chuẩn xác loài kiến thức. Cho điểm.

- Đọc và tìm những bỏ ra tiết miêu tả chân dung bá Kiến: Về ngoại hình, tính cách phiên bản chất…? ( để ý cái cười, giọng nói…)

1.2. Nhân vật Bá loài kiến

- Bốn đời làm tổng lí “ Uy thế nghiêng trời”

- Giọng nói, chiếc cười mang tính điển hình cao: tiếng quát “rất sang”, “cái cười Tào Tháo”

- Thao bí mọi người bằng phương pháp đối nhân xử vậy và mưu mô mềm nắn rắn buông.

- Khôn róc đời, biết dìm tín đồ ta xuống sông, nhưng rồi lại biết dắt fan ta lên để cần đền ơn. Biết đập bàn đòi lại 5 đồng nhưng mà rồi cũng biết trả lại 5 hào do thương anh túng bấn quá.

- Bá dựng lên quanh bản thân một gia thế vững trãi để kẻ thống trị và tách bóc lột, giẫm lên vai tín đồ khác một biện pháp thật tinh vi.

Nét điển hình nổi bật trong tính giải pháp của Bá là gì? Bá con kiến là con người như vậy nào?

- Bá có đủ thói xấu xa: Háo sắc, tị tuông, sợ hãi vợ, hám quyền lực. Lão làm tha hoá và làm cho tan nát bao nhiêu cuộc đời con tín đồ lương thiện.

⇒ Bá Kiến tiêu biểu đến giai cấp thống trị: có quyền lực, gian hùng, nham hiểm.

HẾT TIẾT 51, CHUYỂN lịch sự TIẾT 52.

1.3. Biểu tượng nhân vật dụng Chí Phèo

Trao đổi thảo luận nhóm.

Đại diện nhóm trình bày.

GV chuẩn chỉnh xác kiến thức.

- giải pháp vào truyện của phái mạnh Cao có gì độc đáo?

→ giờ đồng hồ chửi: Là làm phản ứng của chí đối với cuộc đời, thể hiện tâm trạng bất mãn cao độ lúc bị thôn xóm, xã hội gạt bỏ.

Bộc lộ sự bất lực, bế tắc, cô đơn tột độ của Chí giữa làng vũ Đại.

- Trước khi đi tù, Chí Phèo là người như thế nào? đưa ra tiết nào thể hiện điều đó?

Câu hỏi trao đổi đàm luận nhóm.

a. Trước khi ở tù

- Hoàn cảnh xuất thân: ko cha, không mẹ, ko nhà, không cửa, không một tấc đất cắm dùi cũng ko có, đi ở hết nhà này đến nhà khác. Cày thuê cuốc mướn để kiếm sống.

- Từng mơ ước: có một ngôi nhà nho nhỏ, chồn cày thuê cuốc mướn…→ Chí Phèo là một người lương thiện.

- Năm trăng tròn tuổi: đi ở mang lại nhà cụ Bá Kiến. Bị bà tía Bá Kiến gọi lên đấm lưng, bóp chân…Chí cảm thấy nhục chứ yêu quý gì→ biết phân biệt tình yêu chân chính và thói dâm dục xấu xa. Là người có ý thức về nhân phẩm.

⇒ Chí Phèo có đủ điều kiện để sống cuộc sống lặng bình như bao người khác.

Nhóm 1:

- Vì sao Chí Phèo đi tù? sau khi ra tù Chí Phèo là người như thế nào?

b sau khoản thời gian ở tù

- Nguyên nhân: vì Bá Kiến tị với vợ hắn.

- chế độ nhà tù đọng thực dân đã đổi mới Chí vươn lên là lưu manh, tất cả tính bí quyết méo mó cùng quái dị. Chí trở thành con quỉ dữ của làng Vũ Đại.

- Em hãy phác hoạ hoạ chân dung nhân đồ dùng Chí sau khoản thời gian ở tầy về?

- Hậu quả của những ngày ở tù:

+ Hình dạng: biến đổi thành nhỏ quỷ dữ “Cái đầu trọc lốc, hàm răng cạo white hớn, loại mặt thì câng câng đầy số đông vết sứt sẹo, hai nhỏ mắt gườm gườm..”

- Em có nhận xét như thế nào về sự chũm đổi của Chí Phèo?

→ Chí Phèo đã đánh mất nhân hình.

Xem thêm: Lại Sợ Người Ấy Đang Hạnh Phúc Vui Bên Một Ai, Lời Bài Hát Thất Tình

+ Nhân tính: du côn, du đãng, triền miên trong cơn say, đập đầu, chửi bới, phá phách và làm công cụ cho Bá Kiến.

- Ý nghĩa tố cáo từ cuộc đòi của Chí Phèo tha hóa của Chí Phèo?

⇒ Chí đã trở nên cướp đi cả nhân hình lẫn nhân tính. Bị trở nên chất xuất phát điểm từ một người lương thiện thành bé quỉ dữ. Chí nổi bật cho hình ảnh người nông dân lao rượu cồn bị đè nén cho cùng cực, và cũng là 1 nhân bệnh tố cáo chính sách thực dân phong loài kiến đã giật đi quyền làm người của Chí.

Nhóm 2. Rất nhiều gì diễn ra trong trung khu hồn Chí sau cuộc gặp gỡ cùng với Thị Nở?

c. Cuộc gặp gỡ giữa Chí Phèo và Thị Nở:

- Tình thân thương mộc mạc, chân thành của Thị Nở- người đàn bà xấu như ma chê quỷ hờn, lại dở khá ấy đã đánh thức bản chất lương thiện của Chí Phèo.

- Chí Phèo đã thức tỉnh.

+ Về nhận thức: nhận thấy được mọi âm nhạc trong cuộc sống.

+ Nhận ra bi kịch trong cuộc đời của mình và sợ cô đơn, cô độc đối với Chí Phèo “ cô độc còn đáng sợ hơn đói rét và ốm đau”.

+ Về ý thức: Chí Phèo thèm lương thiện và muốn làm hòa với mọi người.

- Hình ảnh bát cháo hành có ý nghĩa như thế nào?

+ Đối với Chí Phèo?

- Hình ảnh bát cháo hành là hình ảnh độc đáo, chân thật và giàu ý nghĩa:

+ Lần trước tiên và cũng là lần cuối cùng Chí được nạp năng lượng trong tình yêu thương và hạnh phúc.

+ Tình cảm của tác giả?

Gv giảng:

Lần đầu tiên được một người khác cho. Lần thứ nhất Chí thừa hưởng sự quan tâm bởi bàn tay của một người bầy bà. Quanh đó 40 tuổi đầu mà đây là lần trước tiên Chí được ăn cháo hành. Hương vị cháo hành hay hương vị tình dịu dàng mộc mạc thành tâm đã làm cho hắn cảm động: Hai nhỏ mắt ươn ướt...

→Thị Nở đó là thiên sứ đi đường cho Chí mang đến với cuộc sống thường ngày con người, góp Chí có sức mạnh hoàn lương, đánh thức phần sâu bí mật nhất trọng điểm hồn Chí cái bản chất đẹp đẽ của tín đồ nông dân lao đụng bị đậy lấp, vùi dập bấy lâu nay mà lại không tắt.

Tình yêu thương hé mở con phố thành người. Chí hồi hộp hi vọng. Cơ mà bị chặt đứng. Bà cô Thị không được cho phép Thị rước hắn. Chí rơi vào thảm kịch tâm hồn âu sầu bị cự tốt quyền làm người, Chí liên tục bị làng mạc hội vứt bỏ.

⇒ Chí Phèo đã hoàn toàn thức tỉnh, Chí đã đứng trước tình huống có lối thoát là bé đường trở về với cuộc sống của một con người. Cái nhìn đầy chiều sâu nhân đạo của nhà văn.

Nhóm 3.

Nguyên nhân nào Chí bị cự tuyệt?

d. Bi kịch bị cự tuyệt:

- Nguyên nhân: vày bà cô Thị Nở quán triệt Thị lấy Chí Phèo → định kiến của xã hội .

Diễn biến chuyển tâm trạng của Chí Phèo sau khi bị Thị Nở từ chối? vì sao Chí Phèo lại có hành động như vậy?

- Diễn biến trọng tâm trạng của Chí Phèo:

+ Lúc đầu: Chí ngạc nhiên trước thái độ của Thị Nở

+ Sau Chí hiểu ra mọi việc: ngẩn người, nắm lấy tay Thị Nở, bị xô ngã, Chí thấy tương đối cháo hành nhưng lại lại tuyệt vọng Chí uống rượu và khóc “rưng rức”, xách dao đên nhà Bá Kiến đâm chết Bá Kiến và tự sát.

- Ý nghĩa hành động đâm chết Bá Kiến và tự xác của Chí Phèo?

- Ý nghĩa hành động đâm chết Bá Kiến và tự gần kề của Chí:

+ Đâm chết Bá Kiến là hành động lấy máu rửa thù của người dân cày thức tỉnh về quyền sống.

+ Cái chết của Chí Phèo là cái chết của nhỏ người trong bi kịch đau đớn bên trên ngưỡng cửa trở về cuộc sống làm người.

- đội 4. Hãy nêu ý nghĩa sâu sắc 3 câu nói của Chí phèo khi đứng trước Bá Kiến?

- Tao ao ước làm bạn lương thiện!Tiếng kêu vô vọng của người cùng đường, này cũng là lời mong cứu của con fan bị cự hay quyền có tác dụng người.

- Ai mang đến tao lương thiện?Một thực sự phũ phàng và cực kỳ đớn đau của một bé Người mà lại không được thiết kế người.

- Tao không thể là tín đồ lương thiện nữa.Lời xác nhận sự thật.

- Nêu những nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm?

2. Nghệ thuật

- tạo ra nhân vật điển hình nổi bật trong yếu tố hoàn cảnh điển hình. Nghệ thuật miêu tả vai trung phong lí nhân vật sắc sảo.

- ngữ điệu giản dị, diễn đạt độc đáo.

- Kết cấu truyện mới mẻ, tưởng như tự vày nhưng lại rất chặt chẽ, lôgic.

- Cốt truyện và các tình tiết hấp dẫn, biến hóa giàu kịch tính.

Qua bài học, em hãy rút ra ý nghĩa của tác phẩm?

3. Ý nghĩa văn bản

“ Chí Phèo” tố cáo mạnh mẽ xã hội thuộc địa phong kiến tàn bạo đã cướp đi nhân hình lẫn nhân tính của người nông dan lương thiện đồng thời nhà văn phát hiện và khẳng định bản chất tốt đẹp của nhỏ người ngay lập tức cả khi học đã biến thành quỷ dữ.

Gv hướng dẫn học sinh tổng kết.

Đọc phần ghi nhớ SGK.

III. Tổng kết

Ghi nhớ: SGK.

Hoạt động thực hành.

GV hướng dẫn HS làm bài tập phần luyện tập.

IV. Rèn luyện

Câu 1 (trang 156 SGK):

+ quan tiền điểm nghệ thuật của phái nam Cao hết sức đúng đắn, nó biểu thị không chỉ khả năng mà còn là phẩm hóa học của tín đồ nghệ sĩ chân thiết yếu trong tác giả.

+ Quan điểm đó khẳng định: văn hoa là địa hạt của việc sáng tạo, văn chương không được cho phép sự lặp lại, bắt trước giản đơn.

Câu 2 (trang 156 SGK):

Chí Phèo được xem như là kiệt tác văn xuôi nước ta vì:

+ ngôn từ đặc biệt, khai thác hình tượng người nông dân dưới ánh mắt riêng, mởi mẻ mà không một nhà văn như thế nào trước và sau phái nam Cao làm cho được.

→ Khẳng định bản tính hiền lành của tín đồ nông dân ngay khi họ bị vùi dập đến tha hóa cả nhân hình lẫn nhân tính.

+ Nghệ thuật biểu thị độc đáo, sở hữu đậm vệt ấn của phong cách nhà văn.

- xây cất nhân đồ dùng điển hình.

- thẩm mỹ trần thuật.

Ý nghĩa

Chí Phèo là một trong những kiệt tác của nền văn xuôi vn hiện đại. Qua truyện ngắn này, nam giới Cao bao gồm một hiện tượng xã hội sống nông thôn việt nam trước giải pháp mạng. Qua đó, nhà văn kết án đanh thép xóm hội tàn nhẫn ấy, đồng thời bộc lộ niềm yêu quý cảm, lòng nhân đạo so với số phận những người nông dân.

Chí Phèo đã và đang thể hiện kĩ năng truyện ngắn bậc thầy của nam giới Cao trong việc xây dựng nhân đồ gia dụng điển hình, thẩm mỹ trần thuật độc đáo.

4. Củng cố

- những hình tượng điển hình nổi bật : Bá Kiến, Chí Phèo.

- quý giá hiện thực và quý hiếm nhân đạo của truyện ngắn.

5. Dặn dò

- Tìm đọc trọn vẹn tác phẩm “ Chí Phèo”

- Tóm tăt tác phẩm. Phân tích diễn biến trọng điểm lí và hành động của Chí Phèo sau khoản thời gian gặp Thị Nở cho đến lúc tự sát.

Xem thêm: Gia Đình Của Mc Trấn Thành, Đại Gia Đình 3 Dòng Máu Việt

- Soạn bài mới theo phân phối chương trình : phong thái ngôn ngữ báo chí truyền thông (tiếp).