NHIỆM VỤ CỦA Y TẾ TRƯỜNG HỌC

     

 

 

*

Hoạt động truyền thông phòng chống HIV/AIDS của học sinh trường thpt Hà Huy Tập (Cẩm Xuyên) Ảnh: TL

 

* trọng trách của Hiệu trưởng bên trường trong công tác y tế ngôi trường học:

1. Bảo đảm an toàn các đk về CSVC

Phòng học, bàn ghế, bảng phòng học đối với cấp học phổ thông, chiếu sáng, đồ nghịch cho trẻ em trong trường học phải đảm bảo an toàn các quy định, quy chuẩn nhằm đảm bảo an toàn an toàn, phòng chống cong vẹo cột sống, phòng ngừa các tật về mắt mang lại các đối tượng người tiêu dùng học sinh.

Bạn đang xem: Nhiệm vụ của y tế trường học

2. Bảo vệ các đk về lau chùi và vệ sinh môi trường trong trường học

Về nước sạch: trường học cung cấp đủ nước uống cho học sinh, về tối thiểu 0,5 lít về mùa hè, 0,3 lít về ngày đông cho một học viên trong một buổi học; mỗi học viên có về tối thiểu 4 lít nước ở trong một trong những buổi học; giả dụ dùng hệ thống cấp nước bằng đường ống thì mỗi vòi áp dụng tối đa mang đến 200 học sinh trong một buổi học;

Trường học có học sinh nội trú hỗ trợ đủ nước siêu thị nhà hàng và sinh hoạt, về tối thiểu 100 lít mang lại một học sinh trong 24 giờ;

Các ngôi trường học sử dụng nguồn nước từ các cơ sở đầy đủ điều kiện cung ứng nước ẩm thực ăn uống và nước sống hoặc tự cung cấp nguồn nước thì chất lượng phải đảm bảo an toàn tiêu chuẩn về nước ăn uống theo Quy chuẩn chỉnh kỹ thuật quốc gia

Về công trình xây dựng vệ sinh: những công trình lau chùi và vệ sinh phải bảo vệ các quy chuẩn; trong trường học phải bao gồm chỗ cọ tay cùng với nước sạch, xà chống hoặc dung dịch giáp khuẩn khác.

Về thu lượm và giải pháp xử lý chất thải: trường học bắt buộc có khối hệ thống cống rãnh nước thải mưa, nước thải sinh hoạt, không nhằm nước ứ đọng bao bọc trường lớp; có hệ thống thoát nước riêng biệt cho quanh vùng phòng thí nghiệm, cửa hàng thực hành, chống y tế, đơn vị bếp, khu vực vệ sinh, khu vực nuôi động vật thí nghiệm; đúng theo đồng với các cơ sở đủ điều kiện thu gom, xử trí chất thải, rác rến thải sinh hoạt

3. Bảo đảm an toàn các đk về bình an thực phẩm

Trường học có bếp ăn nội trú, chào bán trú, có căn tin phải bảo vệ các đk cơ sở vật hóa học về bình yên vệ sinh thực phẩm, vận động bảo quản, chế tao thực phẩm theo quy định

Bếp ăn, nhà ăn (khu vực ăn uống), căng tin vào trường học đảm bảo an toàn theo giải pháp về đk vệ sinh bình yên thực phẩm so với cơ sở marketing dịch vụ nạp năng lượng uống.

Nhân viên người làm việc tại công ty ăn, bếp ăn trong trường học tập phải bảo vệ các yêu mong về mức độ khỏe. Các trường học không có bếp ăn nội trú, buôn bán trú ký hợp đồng với những cơ sở có giấy ghi nhận cơ sở đầy đủ điều kiện an ninh thực phẩm để hỗ trợ thức nạp năng lượng cho học sinh.

4. Ban “Chăm sóc sức khỏe học sinh” vận động hiệu quả:

Hiệu trưởng khiếu nại toàn Ban chăm lo sức khỏe học sinh, trưởng ban là đại diện Ban giám hiệu, Phó trưởng phòng ban là Trạm trưởng Trạm Y tế xã, ủy viên thường trực là nhân viên y tế trường học, các ủy viên không giống là giáo viên giáo dục và đào tạo thể chất, Tổng phụ trách Đội (đối với cơ sở giáo dục và đào tạo tiểu học và trung học cơ sở), thay mặt Đoàn bạn trẻ Cộng sản hồ nước Chí Minh, Hội Chữ thập đỏ ngôi trường học, Ban đại diện phụ huynh học sinh; gồm phân công trách nhiệm rõ ràng cho các thành viên và tổ chức họp buổi tối thiểu 01 lần/học kỳ.

Xây dựng côn trùng quan hệ tốt giữa thầy gia sư với học viên và học sinh với học sinh; xây dựng môi trường thiên nhiên trường học lành mạnh, không biệt lập đối xử, không bạo lực. Desgin mối contact giữa trường học với mái ấm gia đình và xã hội để góp đỡ, hỗ trợ chăm sóc sức khỏe học sinh.

 

*

Ban giám hiệu Trường trung học phổ thông Hương Khê phối hợp Ngành y tế tổ chức triển khai tiêm chủng cho học viên (Ảnh TL)

 

5. Bảo đảm các đk về chống y tế

Trường học tập phải có phòng y tế riêng sinh sống vị trí dễ dàng cho công tác làm việc sơ cứu, cung cấp cứu và chăm sóc sức khỏe học sinh;

Phòng y tế của các trường tè học, trung học tập cơ sở, trung học phổ thông, ngôi trường phổ thông có tương đối nhiều cấp học, trường chuyên biệt được trang bị về tối thiểu 01 chóng khám bệnh và lưu căn bệnh nhân, bàn làm việc, ghế, tủ đựng dụng cụ, thiết bị thao tác thông thường, cân, thước đo, áp suất máu kế, nhiệt độ kế, bảng khám nghiệm thị lực, cỗ nẹp chân, tay và một số trong những thuốc thiết yếu ship hàng cho công tác làm việc sơ cấp cứu và âu yếm sức khỏe học sinh theo quy định. Đối với những cơ sở giáo dục và đào tạo mầm non cần có các trang bị, dụng cụ chuyên môn và thuốc thiết yếu cân xứng với lứa tuổi;

6. Phối kết hợp tổ chức các vận động quản lý, bảo đảm và âu yếm sức khỏe học tập sinh

Phối hợp tiến hành kiểm tra sức khỏe vào đầu năm mới học để review tình trạng bổ dưỡng và sức khỏe học sinh; liên tiếp theo dõi sức khỏe học sinh, phân phát hiện sút thị lực, cong vẹo cột sống, căn bệnh răng miệng, rối loạn sức khỏe tâm thần và các bệnh tật khác để xử trí, gửi đến các đại lý khám bệnh, chữa dịch theo công cụ và áp dụng cơ chế học tập, rèn luyện cân xứng với tình trạng sức khỏe.

Phối phù hợp với các đại lý y tế tất cả đủ điều kiện để tổ chức khám, điều trị theo những chuyên khoa mang lại học sinh. Sơ cứu, cấp cứu và tổ chức các chiến dịch tiêm chủng, uống vắc xin phòng dịch cho học viên theo vẻ ngoài hiện hành của bộ Y tế.

Tư vấn mang lại học sinh, giáo viên, phụ huynh hoặc tín đồ giám hộ của học viên về những vấn đề tương quan đến bệnh dịch tật, cách tân và phát triển thể chất và tinh thần của học tập sinh; chỉ dẫn cho học viên biết tự âu yếm sức khỏe; trường vừa lòng trong trường học tập có học sinh khuyết tật thì tư vấn, cung cấp cho học sinh khuyết tật hòa nhập.

Tổ chức bữa ăn học đường bảo vệ dinh dưỡng đúng theo lý, phong phú thực phẩm, tương xứng với đối tượng người dùng và lứa tuổi đối với các trường có học viên nội trú, phân phối trú.

Thông báo định kỳ buổi tối thiểu 01 lần/năm học và khi cần thiết về tình hình sức khỏe mạnh của học sinh cho cha mẹ học sinh, reviews tình trạng mức độ khỏe học sinh vào cuối mỗi cấp học để gia công căn cứ theo dõi sức mạnh ở cấp cho học tiếp theo.

Tổ chức phong trào lau chùi và vệ sinh phòng bệnh, tăng tốc hoạt động thể lực, bổ dưỡng hợp lý, xây dựng môi trường xung quanh không sương thuốc lá, không thực hiện đồ uống có cồn và các chất gây thích trong bên trường.

7. Tổ chức triển khai các hoạt động truyền thông, giáo dục và đào tạo sức khỏe, môi trường

Biên soạn, sử dụng những tài liệu truyền thông media giáo dục sức khỏe, môi trường xung quanh với nội dung phù hợp về những biện pháp phòng kháng dịch, bệnh truyền nhiễm; phòng chống ngộ độc thực phẩm; dinh dưỡng hợp lý; chuyển động thể lực; phòng chống hiểm họa của dung dịch lá; phòng chống mối đe dọa của rượu, bia; phòng kháng bệnh, tật học tập đường; âu yếm răng miệng; chống chống những bệnh về mắt; chống chống tai nạn thương tâm thương tích và những chiến dịch truyền thông, giáo dục và đào tạo khác liên quan

Thực hiện nay lồng ghép những nội dung giáo dục sức khỏe, chống chống bệnh dịch tật trong số giờ giảng thiết yếu khóa.

Tổ chức cho học sinh thực hành các hành vi dọn dẹp cá nhân, dọn dẹp vệ sinh môi trường, phòng kháng dịch, dịch truyền nhiễm; phòng phòng ngộ độc thực phẩm; bổ dưỡng hợp lý; vận động thể lực; phòng chống tai hại của dung dịch lá; chống chống tai hại của rượu, bia; phòng chống bệnh, tật học tập đường; âu yếm răng miệng; chống chống những bệnh về mắt; phòng chống tai nạn đáng tiếc thương tích trải qua các hình thức, quy mô phù hợp.

 

*

Giáo viên trường TH Đức hương thơm (Vũ Quang) tổ chức hoạt động truyền thông chăm sóc sức khỏe học sinh (Ảnh PV)

 

8. Thống kê report và reviews về công tác làm việc y tế trường học

Các trường học tập tự tổ chức đánh giá hiệu quả thực hiện công tác y tế ngôi trường học vào cuối mỗi năm học theo phía dẫn.

 

* trọng trách công tác Y tế trường học tập của trạm y tế xã, phường, thị trấn.

1. Xây dựng kế hoạch hoạt động y tế trường học tập trong kế hoạch vận động chung của Trạm Y tế mặt hàng năm.

2. Phân khu dã ngoại công viên chức tiến hành nhiệm vụ công tác y tế trường học.

Xem thêm: Tuyển Tập Nhạc Trẻ Mùa Đông Lãng Mạn Hay Nhất Mọi Thời Đại, Top 10 Bài Hát Việt Nam Hay Nhất Mọi Thời Đại

3. Phối phù hợp với các trường học tập trên địa bàn thực hiện các nội dung:

Phối vừa lòng kiểm tra, theo dõi, reviews sức khỏe học tập sinh

- Kiểm tra sức mạnh vào đầu năm mới học để đánh giá tình trạng bồi bổ và sức khỏe của học tập sinh: Đo chiều cao, khối lượng đối với trẻ bên dưới 36 tháng tuổi; đo chiều cao, cân nặng, máu áp, nhịp tim, thị lực so với học sinh trường đoản cú 36 mon tuổi trở lên.

- Đo chiều cao, cân nặng, ghi biểu trang bị tăng trưởng, theo dõi và quan sát sự trở nên tân tiến thể lực mang lại trẻ dưới 24 mon tuổi mỗi tháng một lần cùng cho trẻ nhỏ từ 24 mon tuổi mang đến 6 tuổi mỗi từng quý một lần; theo dõi và quan sát chỉ số khối khung người (BMI) ít nhất 02 lần/năm học tập để support về dinh dưỡng phù hợp và vận động thể lực so với học sinh phổ thông.

- liên tục theo dõi sức mạnh học sinh, phân phát hiện sút thị lực, cong vẹo cột sống, bệnh dịch răng miệng, rối loạn sức mạnh tâm thần và những bệnh tật khác để xử trí, đưa đến cửa hàng khám bệnh, chữa bệnh theo nguyên lý và áp dụng cơ chế học tập, rèn luyện phù hợp với tình trạng sức khỏe.

- Phối hợp với các cửa hàng y tế tất cả đủ điều kiện để tổ chức khám, khám chữa theo những chuyên khoa cho học sinh.

- Lập và ghi chép vào sổ xét nghiệm bệnh, sổ theo dõi sức khỏe học sinh, sổ quan sát và theo dõi tổng hòa hợp tình trạng sức khỏe học sinh.

- thông tin định kỳ buổi tối thiểu 01 lần/năm học cùng khi cần thiết về thực trạng sức khỏe của học sinh cho bố mẹ hoặc tín đồ giám hộ của học tập sinh. Đánh giá tình trạng sức khỏe học viên vào cuối mỗi cấp học để gia công căn cứ theo dõi sức mạnh ở cấp cho học tiếp theo.

Sơ cứu, cấp cho cứu theo nguyên tắc hiện hành của bộ Y tế.

Hướng dẫn tổ chức bữa nạp năng lượng học đường bảo vệ dinh dưỡng hòa hợp lý, nhiều mẫu mã thực phẩm, phù hợp với đối tượng và lứa tuổi đối với các ngôi trường có học sinh nội trú, chào bán trú.

Tổ chức những chiến dịch tiêm chủng, uống vắc xin phòng bệnh, tẩy giun chu trình (nếu có) mang đến học sinh.

Thường xuyên kiểm tra, giám sát các điều kiện học tập, lau chùi trường lớp, an ninh thực phẩm, cung ứng nước uống, xà chống rửa tay. Chủ động triển khai những biện pháp và cơ chế vệ sinh phòng, phòng dịch theo công cụ tại Thông tứ số 46/2010/TT-BYT và những hướng dẫn khác của cơ sở y tế.

Tổ chức triển khai các chương trình y tế, phong trào dọn dẹp và sắp xếp phòng bệnh, tăng tốc hoạt cồn thể lực, bồi bổ hợp lý, xây dựng môi trường thiên nhiên không sương thuốc lá, không thực hiện đồ uống gồm cồn và các chất tạo nghiện.

Tổ chức các hoạt động truyền thông, tư vấn - giáo dục và đào tạo sức khỏe

- Biên soạn, sử dụng các tài liệu truyền thông media giáo dục sức khỏe với nội dung cân xứng với từng nhóm đối tượng và điều kiện rõ ràng của từng địa phương.

- hỗ trợ tư vấn cho học sinh, giáo viên, cha mẹ hoặc tín đồ giám hộ của học sinh về những vấn đề liên quan đến bệnh tật, trở nên tân tiến thể chất và lòng tin của học sinh; lý giải cho học viên biết tự âu yếm sức khỏe; trường đúng theo trong trường học có học sinh khuyết tật thì bốn vấn, cung ứng cho học sinh khuyết tật hòa nhập.

4. Tổ chức truyền thông, giáo dục sức khỏe cho học sinh và bố mẹ hoặc người giám hộ về những biện pháp phòng chống dịch, dịch truyền nhiễm; phòng kháng ngộ độc thực phẩm; bổ dưỡng hợp lý; chuyển động thể lực; chống chống tác hại của dung dịch lá; chống chống tác hại của rượu, bia; phòng chống bệnh, tật học đường; chăm lo răng miệng; phòng chống những bệnh về mắt; chống chống tai nạn thương tích và những chiến dịch truyền thông, giáo dục khác tương quan đến công tác y tế trường học tập do bộ Y tế, Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành phát động.

- kết hợp để lồng ghép các nội dung giáo dục sức khỏe, chống chống dịch tật trong số chương trình nước ngoài khoá, lịch trình khoa học công nghệ, giáo dục công công dân của những trường học.

- tổ chức cho học sinh thực hành các hành vi dọn dẹp vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch, bệnh truyền nhiễm; phòng kháng ngộ độc thực phẩm; bổ dưỡng hợp lý; chuyển động thể lực; phòng chống tai hại của thuốc lá; chống chống tai hại của rượu, bia; phòng phòng bệnh, tật học tập đường; chăm sóc răng miệng; chống chống các bệnh về mắt; chống chống tai nạn thương tâm thương tích thông qua các hình thức, mô hình phù hợp.

Xem thêm: 3 Cách Cắm Hoa Lay Ơn Để Bàn, Cách Cắm Hoa Lay Ơn Ngày Tết Đón Tài Lộc Vào Nhà

Phối hợp tiến hành việc thống kê, report và nhận xét về công tác y tế trường học tập theo pháp luật tại Thông bốn liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT.