So sánh chiều rộng của 3 đối tượng

     

Bạn đang xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Xem và tải ngay bạn dạng đầy đầy đủ của tài liệu tại phía trên (75.47 KB, 4 trang )




Bạn đang xem: So sánh chiều rộng của 3 đối tượng

nghành nghề dịch vụ : phát triển nhận thứcHoạt đụng : làm cho quen với biểu tượng toánĐề tài: SẮP XẾP THỨ TỰ CHIỀU RỘNG CỦA 3 ĐỐI TƯỢNGI yêu thương cầu:-Kiến thức: Trẻ nhận thấy phân biệt sự giống nhau và không giống nhau về chiều rộng của 3 đối tượng.-Kỹ năng: Trẻ có tác dụng quen với việc áp dụng đúng các từ toán học: rộng lớn nhất, rộng lớn hơn, khiêm tốn hơn vàhẹp nhất- Thái độ:Cháu hứng thú gia nhập họcII.Chuẩn bị:-Hình 3 nơi ở trên sản phẩm công nghệ vi tính với 3 ngôi nhà bằng giấy có chiều rộng không giống nhau. - mô hìnhngôi nhà bao gồm 3 góc cửa và 3 miếng vải tất cả chiều rộng giảm dần- quy mô ngôi nhà tất cả 3 cánh cửa và 3 miếng vải có chiều rộng bớt dần-3 phong bì và 3 thanh mous teo chiều rộng khác nhau, 1 khung cầu thang bởi mous.- mỗi tổ bao gồm 3 khung hình, hoa, bong bóng để trang trí tranh.III. Tiến hành:Hoạt cồn 1: Ôn so sinh chiều rộng của 2 đối tượng.Cô trò truyện với con trẻ về nghề nghiệp và công việc của bác bỏ Hai Lúa.(nghề nông, ghê doanh, bệnh khoán,du kế hoạch sinh thái)- sáng hôm nay Bác gửi qua bưu điện cho lớp mình với lớp Chồi 1 lá thư nhưng có dặn lá thư nào cóbề ngang rộng rộng là của lớp mình. Làm phương pháp nào để hiểu đâu là lá thư làm sao rộng hơn?Cô tạo trường hợp đặt chồng bao thư lên mà lại chưa chủ yếu xác.+ Cô đặt vì thế đã đúng chưa?Mời 1 trẻ em lên để lại và đối chiếu chiều rộng 2 lá thư ( Lá thư màu kim cương rộng hơn lá thư màuxanh, lá thư màu xanh hẹp hơn lá thư color vàng.)Hoạt rượu cồn 2: dạy trẻ đối chiếu chiều rộng của 3 đối tượng.Cô gọi thư: các cháu lớp Chồi 1 yêu thương của Bác! “Bác trúng vụ lúa nên hy vọng mua 1 ngôinhà ở Thành phố, bác bỏ có gọi báo, thấy bao gồm 3 ngôi nhà buộc phải bán, bác bỏ thì mu ốn mua ngôi nhàrộng nhất, những cháu giúp bác bỏ chọn khu nhà ở rộng độc nhất nhé, hình ảnh 3 ngôi nhà bác bỏ g ởivề thiết bị vi tính của lớp các cháu rồi. Bác cám ơn những cháu.” - Bây gi ờ họ hãy ch ọn nhàgiúp chưng nhé, đố những con nhà là sản phẩm của nghề gì?
- những con đếm xem tất cả bao nhiêu khu nhà ở ? (3 ngôi nhà)- bé nhìn xem rất nhiều ngôi công ty này thế nào với nhau? (không bởi nhau)- Để tìm thấy chiều rộng của những ngôi bên này con bao gồm th ể xếp ch ồng lên nhau.Cô làm thao tác xếp chồng những ngôi nhà, vừa làm cho vừa lý giải cách xếp ch ồng: Côxếp trùng nhau một phía tiếp đến kiểm tra phía còn lại.- nơi ở màu vàng ra sao so với ngôi nhà red color và greed color ?- khu nhà ở màu xoàn rộng nhất.(trẻ lập lại với cô)- Ngôi nhà màu xanh như núm nào đối với ngôi nhà màu đỏ và màu vàng? - căn nhà màuxanh bé nhỏ nhất.- Ngôi nhà màu đỏ như nắm nào so với khu nhà ở màu vàng cùng màu xanh?- Rộng rộng ngôi nhà màu xanh da trời và thanh mảnh hơn khu nhà ở màu vàng.Cho trẻ con đọc thừa nhận mạnh các từ “hẹp nhất, rộng lớn hơn, rộng nhất cùng r ộng nh ất, h ẹp h ơn,hẹp nhất”.Vùa nói vừ mô tả bằng tay. - Cô hệ thống lại: ngôi nhà màu quà rộng tốt nhất Ngôi nhà red color hẹp h ơn khu nhà ở màuxanh nhỏ nhất.+ họ sẽ chọn căn nhà nào cho bác Hai? - bây giờ chúng ta thuộc đi xem công ty nhé.Hát: Chú công nhân xây nhà ….- con thấy khu nhà ở này như thế nào? bao hàm gì?- có bao nhiêu cửa ra vào và bao nhiêu cửa sổ? cho trẻ đối chiếu chi ều r ộng 3 t nóng màn đ ểtreo vào3 của mang đến thích hợp. Tấm màn mầu xanh bé nhất. Tấm màn m ầu kim cương rộnghơn. Tấm màn mầu đỏ rộng nhất. ( cho trẻ đọc ngược lại :)Từ rộng duy nhất đến thuôn nhất Cô gắn phần đa tầm màn lên cửa.Hoạt rượu cồn 3:Trò đùa “Bé làm phong cách xây dựng sư”+ Cô tự dưng nhớ nếu bác bỏ Hai mua nhà ở ở thành phố thì nhà vô cùng đẹp cùng phải bao gồm gác, mu ốn lênđược gác phải bao gồm gì những con?+ trước khi lắp ráp ước thang con hãy đối chiếu 3 mày ếng mous này nhé.Trẻ thực hiện tài năng xếp ông chồng để so sánh, mời một vài cá nhân trẻ thừa nhận xét, c ả l ớpcùng kể lại, tiếp nối cho con trẻ nhắm mắt lại cần sử dụng tay để sờ và chọn mi ếng mous theo yêu


Xem thêm: Full Bộ Nồi Sau Độ Xe Tay Ga Yamaha Nouvo Lx, Nouvo 5, Nouvo 6 Exedy Japan

cầu của cô.Cho trẻ em láp ráp thành mẫu thang.+ con đã thi công cầu thang như vậy nào?*Trò chơi: chọn bao thơ.- tôi đã chọn được nhà rộng nhất cho bác bỏ Hai lúa và đã và đang thi ết k ế c ầu thang chonhà bác rồi, bọn họ sẽ tin báo cho bác bỏ hay nhé!Các bé sẽ báo tin cho bác bỏ b ằng cách nào?Cô phía ý nhằm trẻ chọn bì thư theo yêu mong của cô để báo tin.- bọn họ sẽ lựa chọn bao thư nhỏ bé nhất gửi đến Bác.- bé chọn bao thư nào? bởi vì sao? *TC “Thi xem nhóm nào nhanh” trả lời trẻ làm tranh để tặng Bác nhị Lúa.- Đây là 3 size hình cho mỗi đội, những con cùng đ ọc cùng cô: R ộng nh ất, h ẹp h ơn, h ẹpnhất.- họ sẽ thi đua tuân theo nhóm, những nhóm đang ph ải trang trí nh ững b ức tranh, r ồi dánvào các khung hình sao đến phù hợp, đội nào th ực hiện nay đẹp, đúng và cấp tốc nh ất đã làđội xuất sắc nhất.- Cô đánh giá và nhấn xét. Cô gợi nhắc cho trẻ con chèo thuy ền về quê thăm bác Hai Lúa.Cho trẻ em xem quy mô nhà sinh hoạt nông thôn, đàm thoại về nghề nghiệp và công việc và d ụng nuốm làm ngh ề.Bác hai Lúa xuất hiện các cháu tặng ngay quà cho Bác. Cô củng thế lại con kiến th ức tr ẻ vẫn làmquen.Kết thúc: dìm xét-tuyên dương cả lớpCHƠI NGOÀI TRỜILàm album gia đìnhChơi VĐ:Nhảy tiếp sức, Ném vòng cổ chaiChơi trường đoản cú doI.MỤC ĐÍCH:- loài kiến thức: giúp trẻ cấp tốc nhẹn,khéo léo hơn khi vận động tạo hình-Kỹ năng: nghịch vận hễ đúng phép tắc ,chơi thoải mái trật tự.-Thái độ: giáo dục đào tạo cháu tính cấp tốc nhẹn biết yêu dấu các thành viên trong gia đìnhII.CHUẨN BỊ:- Đồ nghịch , phương pháp chơi, cô trực thuộc lời bài hát,tranh ảnh gia dình cắt từ họa báo,bìa,bút màu,hồ dán
III.CÁCH TIẾN HÀNH1.Hoạt động: làm album gia đình.-Cho con cháu hát 3 ngọn nến lung linh-Cô hỏi con trẻ trong mái ấm gia đình cháu có những ai?-Giáo dục cháu yêu thích những người thân trong gia đình trong gia đình-Hôm nay cô con cháu mình cùng làm cho anbum hình ảnh gia đình nha-Cô cho cháu xem tranh và lý giải trẻ dán tranh vào bìa cứng.-Sau đó giúp con cháu dùng bút màu trang trí bao bọc bức tranh.-Cô cháu cùng tiến hành và tạo nên thành 1 cuốn anbum những thành viên gia đình-Nhận xét chiến thắng của từng nhóm2. Chuyển động tập thể: VĐ: khiêu vũ tiếp sứcDG: Ném vòng cổ chai- Cô reviews trò chơi- Cô phân tích và lý giải luật chơi,cách chơi- giáo dục và đào tạo cháu trước lúc chơi- cháu chơi-cô quan sát- thừa nhận xét3. Vận động tự do.-Cô trình làng đồ chơi- giáo dục và đào tạo cháu trước khi chơi- con cháu lấy đồ chơi chơi theo ý thích, cô thông báo cháu chơi.- dấn xétIV/Nhận xét giờ đồng hồ chơi.CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCHXếp nhà bằng đá điêu khắc cuội*Chơi trường đoản cú do*Vệ sinh nêu gương.I. Mục đích, yêu cầu:


Xem thêm: 19 Loài Hoa Gì Nở Vào Mùa Hè Đẹp Rực Rỡ, Dễ Trồng, Chịu Nắng Nóng Cực Tốt

- con kiến thức:Trẻ biết xếp nhà bằng đá tạc cuội theo yêu ước của cô- Kỹ năng:Biết làm lau chùi sạch sẽ. Biết tự nhấn xét lỗi của mình, của bạn.-Thái độ: giáo dục đào tạo cháu biết sử dụng đồ dùng cẩn thậnII. Chuẩn bị:- từng trẻ một rổ đựng đá cuội. Mẫu của cô-Đồ chơi,sân chơi,cờ,đồ sử dụng vệ sinhIII. Các bước hoạt động:1Xếp nhà bằng đá điêu khắc cuội-Cho cháu thực hiện theo tổ-Cô cho trẻ xem mẫu của cô-Đàm thoại với con trẻ về chủng loại của cô.-Cô xếp mẫu mã ,giải thích cách xếp.-Cô tổ chức cho cháu xếp nơi ở mà bé xíu thích-Nhận xét sản phẩm của bé2. Nghịch tự do:-Cô ra mắt đồ chơi-Giáo dục cháu trước lúc chơi-Cháu chơi-cô quan lại sát-Nhận xét3.Vệ sinh nêu gương cuối ngày*Vệ sinh:Từng tổ ra làm cho vệ sinh, cô theo dõi cảnh báo cháu.*Nêu gương,cắm cờ:-Gợi hỏi cháu: “Tiêu chuẩn nhỏ nhắn ngoan”-Cô kể lại : “Tiêu chuẩn bé nhỏ ngoan”-Cô mang đến cháu gặm cờ. Tuyên dương tổ nhiều cờ.-Động viên con cháu chưa đạt cờ.VUI CHƠI- RA VỀĐánh giá bán trẻ: